QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE AQUIDAUANA-MS

RELATOS DE UMA PESQUISA DE CAMPO

  • Helen Paola Vieira Bueno UFMS/CPAQ
  • Damares de Matos Caetano

Resumen

Este documento tiene como objetivo discutir la Calidad de Vida (QOL) y la Calidad de Vida en el Trabajo (QWL) de los maestros de escuela primaria en el municipio de Aquidauana-MS. Para lograr este objetivo, la investigación bibliográfica, la lectura de artículos científicos, los capítulos de libros y la investigación de campo se llevaron a cabo utilizando el método de entrevista de fuente escrita. Se aplicó un cuestionario a 8 maestros de escuela primaria de la ciudad de Aquidauana-MS, la investigación tuvo veintiséis preguntas objetivas sobre datos sociodemográficos, percepciones sobre su trabajo y su calidad de vida en el trabajo. Este documento presenta discusiones y reflexiones sobre la calidad de vida en el trabajo docente y señaló que la mayoría de los maestros están muy motivados para trabajar, muy orgullosos de su profesión, piensan en cambiar su profesión y caracterizan su remuneración como pobres y necesitan otras fuentes. ingresos para mantenerse, informan que sienten dolor o incomodidad para trabajar. Se debe prestar mayor atención por parte de las autoridades públicas a la salud mental y física de estos docentes.

Biografía del autor/a

Helen Paola Vieira Bueno, UFMS/CPAQ
Psicóloga; Mestre e Doutora em Psicologia pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB); Docente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana (UFMS/CPAQ); Docente do Programa de Pós-Graduação Mestrado em Estudos Culturais (PPGCult) da UFMS/CPAQ; Membro do Laboratório de Saúde Mental e Qualidade de Vida do Trabalhador (UCDB/ CNPq). E-mail: helen.bueno@ufms.br.
Damares de Matos Caetano
Acadêmica do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-Campus de Aquidauana. Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia UFMS-CPAQ. E-mail: damaresmattosieq@gmail.com.
Publicado
2020-01-20