v. 4 n. 01-09 (2020): 2020

Artigos

• Gestão Escolar Democrática: O (Des)Cumprimento da Meta 19 do PNE

  Antonia Costa Andrade, Débora Pereira Vale da Costa, Orleans Silva Souza

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• A Pesquisa em Educação sob uma abordagem Histórico-Crítica

  Isis de Azevedo Chaves

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• "Marxismos" de Marx e Gramsci em Diálogos com os estudos curriculares críticos de Apple e Young

  Christiane Caetano Martins Fernandes, Fabiany de Cássia Tavares Silva

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• Currículo e Trato com o Conhecimento: Contribuições à luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Abordagem Crítico-Superadora

  Carolina Nozella Gama, Ailton Cotrim Prates

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• Educação Escolar e a Função Social dos Professores: Uma Reflexão Necessária

  Naiady dos Santos Martins

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• O Espaço Lúdico na Educação Infantil: Explorando a Teoria na Prática

  Ana Paula da Silva Pires, Ana Maria Esteves Bortolanza

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• A Literatura Clássica na Formação de Professores

  Aline Cristina Santana Rossi

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• Política Educacional e Ensino de Geografia

  Rafael Rossi

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• Educação Escolar: Uma Análise a partir das contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica

  Tania Aparecida de Paula Servim

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