A DISSEMINAÇÃO DE FAKE NEWS NO CONTEXTO POLÍTICO BRASILEIRO E OS DISCURSOS DE “BOM” E “MAU” GOVERNO

  • Sonia Merith-Claras UNICENTRO
DOI: https://doi.org/10.55028/papeis.v28i55.20677
Palavras-chave: Fake News, Contrato de Veridicção, Intertextualidade, Interdiscurso, Éthos, Ethos

Resumo

O que revelam as fake news quando estudadas quantitativamente? Neste trabalho, no objetivo de compreender as estratégias persuasivas utilizadas pelo enunciador-destinador para com o enunciatário-destinatário, abordaremos o fazer-crer pressuposto em um corpus de fake news desmentidas durante o mês de janeiro de 2023 pela agência de checagem Lupa. Ancorados na Semiótica Discursiva, nossa discussão priorizará os valores em jogo no corpus em estudo, assim como os temas e os discursos que perpassam essas fake news. Para entender o fazer-crer do enunciador-destinador, ainda, nosso estudo abordará as relações intertextuais e interdiscursivas que as notícias desmentidas estabelecem com outros textos/discursos. Por fim, nosso intuito é trazer alguns traços da imagem do ator da enunciação dos textos desmentidos. Lembrando que o sujeito da enunciação é um actante implícito logicamente pressuposto pelo enunciado, enquanto o ator da enunciação se define pela totalidade de seus discursos. (GREIMAS; COURTÉS, 2013). Os resultados deste estudo indicam que, predominantemente, o enunciador-destinador das fake news busca denegrir a imagem dos opositores do ex-presidente Jair Bolsonaro, enquanto na imanência, o discurso que ecoa é a de um bom ex-governante.

Biografia do Autor

Sonia Merith-Claras, UNICENTRO

Professora adjunta da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), em Guarapuava, Paraná. Licenciada em Letras e especialista em Literatura Brasileira pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras (FECILCAM). Mestre  e doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), com ênfase na formação de professores. Estágio de pós-doutorado sob a supervisão da professora Diana Luz Pessoa de Barros, na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atua nas áreas correlatas ao ensino de Língua Portuguesa, como a Prática de Ensino, o Estágio Supervisionado e a Formação inicial e continuada de professores.  Pesquisa a teoria Semiótica Discursiva, relacionando-a ao ensino. Coordena o grupo de pesquisa Ensino de Língua e Literatura da UNICENTRO.

Referências

BARROS, D. L. P. de. Dialogismo, polifonia e enunciação. In: BARROS, D. L. P. de; FIORIN, J. L. (Orgs.) Dialogismo, polifonia e intertextualidade: em torno de Bakhtin. Editora da Universidade de São Paulo, 1994. p. 01-09.
BARROS, Diana Luz Pessoa de. Teoria do discurso: fundamentos semióticos. 3.ed. São Paulo: Humanitas/FFLCH/USP, 2002.
BARROS, Diana Luz Pessoa de. Algumas reflexões sobre o papel dos estudos linguísticos e discursivos no ensino-aprendizagem na escola. Estudos Semióticos. vol. 15, n. 2. Dossiê temático “Contribuições da Semiótica e de outras teorias do texto e do discurso ao ensino”. Editoras convidadas: Diana Luz Pessoa de Barros, Lucia Teixeira e Eliane Soares de Lima. São Paulo, dezembro de 2019. p. 1-14. Disponível em: www.revistas.usp.br/esse. Acesso em 20/06/2023.
BARROS, Diana Luz Pessoa de. As fake news e as anomalias. Verbum. Cadernos de pós-graduação, vol. 9, n. 2. São Paulo: PUC-SP, p. 26-41, 2020. https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/50523/pdf. Acesso em 20/06/2023.
BARROS, Diana Luz Pessoa de. Contrato de veridicção: operações e percursos. Estudos Semióticos [online], vol. 18, n. 2. São Paulo, agosto de 2022. p. 23-45. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/esse. Acesso em: 20/06/2023.
FIORIN, J. L. Polifonia textual e discursiva. In: BARROS, D. L. P. de; FIORIN, J. L. (Orgs.) Dialogismo, polifonia e intertextualidade: em torno de Bakhtin. Editora da Universidade de São Paulo, 1994. p. 29-38.
FIORIN, José Luiz. Em busca do sentido: estudos discursivos. São Paulo: Contexto, 2008.
GREIMAS, Algirdas Julien. Sobre o sentido II. São Paulo: Nankin/ EDUSP, 2014.
GREIMAS, Algirdas Julien; COURTÉS, Joseph. Dicionário de Semiótica. São Paulo: Contexto, 2013.
XXXXXXXXXXXXXX. No prelo.

Sites Pesquisados:
https://lupa.uol.com.br/jornalismo/categoria/verifica%C3%A7%C3%A3o. Acesso em 28/02/2024.
Publicado
2024-06-26
Como Citar
Merith-Claras, S. (2024). A DISSEMINAÇÃO DE FAKE NEWS NO CONTEXTO POLÍTICO BRASILEIRO E OS DISCURSOS DE “BOM” E “MAU” GOVERNO. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , 28(55), 117-135. https://doi.org/10.55028/papeis.v28i55.20677
Edição
v. 28 n. 55 (2024): Dossiê temático: estudos semióticos na contemporaneidade
Seção
Artigos - Linguística e Semiótica

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.