• Expediente e Editorial

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História Oral e Educação Matemática

• História Oral e Educação Matemática: práticas de pesquisas

  Ivete Maria Baraldi##common.commaListSeparator##Diogo Franco Rios

  292-300

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• Uma leitura: os estudos do Simpósio Temático “História Oral e Educação Matemática” do Encontro Nacional de História Oral

  Antonio Vicente Marafioti Garnica

  301-312

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• História Oral para a produção de narrativas sobre uma proposta educacional pública paulista nos anos de 1960

  Maria Eliza Furquim Pereira Nakamura

  313-333

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• Uma História da Formação de Professores (de Matemática) em Cuiabá e Barra do Garças – MT

  Bruna Camila Both##common.commaListSeparator##Eliete Grasiela Both##common.commaListSeparator##Ivete Maria Baraldi

  334-351

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• Histórias de Vida e Formação de Professores que Ensinam Matemática: aspectos da formação em nível de Magistério no interior de São Paulo

  Marinéia dos Santos Silva Marinéia dos Santos Silva##common.commaListSeparator##Heloisa da Silva Heloisa da Silva

  352-369

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• O que dizem os Tradutores Intérpretes de Libras sobre a relação com os professores de Matemática

  Nádia dos Santos Gonçalves Porto Nádia dos Santos Gonçalves Porto##common.commaListSeparator##Diogo Franco Rios Diogo Franco Rios

  370-384

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• Leituras de Histórias de Vida de Professores de Matemática no Pibid

  Mirian Maria Andrade Mirian Maria Andrade##common.commaListSeparator##Línlya Sachs Línlya Sachs

  385-401

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• Quem conduz a narração é o ouvido: mobilizações da História Oral na Educação Matemática

  Maria Ednéia Martins Salandim Maria Ednéia Martins Salandim##common.commaListSeparator##Karina Aparecida da Silva Karina Aparecida da Silva

  402-412

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• O que pode uma pesquisa em Educação Matemática que faz ecoar as narrativas que produz?

  Endrika Leal Soares Endrika Leal Soares##common.commaListSeparator##Vivian Nantes Muniz Franco Vivian Nantes Muniz Franco##common.commaListSeparator##Luzia Aparecida de Souza Luzia Aparecida de Souza

  413-426

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• A matemática no ensino presencial com mediação tecnológica: perspectivas de professores de uma comunidade rural do interior do Amazonas

  Maria de Nazaré Leal Nogueira##common.commaListSeparator##Leandro de Oliveira Souza

  427-447

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• As transformações geométricas sob o olhar de um aluno com o Transtorno do Espectro Autista

  Gioconda Guadalupe Cristales Flôres##common.commaListSeparator##Carmen Vieira Mathias Carmen Vieira Mathias##common.commaListSeparator##Maria Cecília Pereira Santarosa Maria Cecília Pereira Santarosa

  448-466

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