A educação no campo: reflexões sobre possibilidades e realidades.

Vera Lucia Gomes; Valdênia Fernandes Eleotério

doi:10.46401/ajh.2017.v9.5782

Authors

Vera Lucia Gomes UFMS/CPAQ
Valdênia Fernandes Eleotério UFMS/CPAQ

DOI:

https://doi.org/10.46401/ajh.2017.v9.5782

Abstract

Essa pesquisa teve como objetivo geral verificar como a educação do campo está organizada para atender as necessidades dos estudantes. A pesquisa foi realizada com três professores e três alunos de uma instituição universitária da zona rural de Aquidauana – MS. Observamos que a instituição organizou seu currículo para oferecer formação adequada de acordo com os cursos que oferece, entretanto falta apoio do poder público para melhor aproveitamento de todos os espaços e recursos do campus. Percebemos ainda, que os professores têm consciência da utilização de práticas pedagógicas diferenciadas mas ainda existe a necessidade do uso de recursos mais atualizados, como a tecnologia. O que incentivou os alunos a buscar os cursos oferecidos pela instituição foi a perspectiva de adquirir uma profissão, aumentar a produtividade e consequentemente sua remuneração.

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Author Biographies

Vera Lucia Gomes, UFMS/CPAQ

Mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco. Docente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana.
Valdênia Fernandes Eleotério, UFMS/CPAQ

Discente do Curso de Pedagogia do Campus de Aquidauana da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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