As Luzes em perspectiva: o caso português

Marília  Tofanetto Alves; Maria Fernanda   Minutti Teixeira

doi:10.46401/arec.2025.v17.23014

Autores/as

Marília Tofanetto Alves Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Brasil https://orcid.org/0000-0002-1300-4313
Maria Fernanda Minutti Teixeira Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC/SP), Brasil https://orcid.org/0000-0001-6182-1759

DOI:

https://doi.org/10.46401/arec.2025.v17.23014

Palabras clave:

razão, luzes, Portugal, debate

Resumen

O século XVIII foi marcado pela centralidade da razão no pensamento europeu, promovendo transformações profundas nos âmbitos político, econômico e cultural. Este artigo propõe uma discussão bibliográfica sobre o movimento das Luzes, com ênfase em sua difusão e nas suas ressignificações assumidas em distintos contextos. Em dado ponto da análise, dedica-se especial atenção ao caso português, examinando como o pensamento iluminista ajustou-se às dinâmicas e tensões características de Portugal setecentista.

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Biografía del autor/a

Marília Tofanetto Alves, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Brasil

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), com área de concentração em História e Cultura Social, e bolsista FAPESP. É mestra em História pelo mesmo programa. Graduada em História pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da UNESP.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6899472444562082
Maria Fernanda Minutti Teixeira, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC/SP), Brasil

Graduada em História na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (UNESP/FCHS). Graduada em Segunda Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Claretiano. Professora de História e Geografia da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC/SP). Foi bolsista do Projeto de Iniciação à Docência (PIBID) e como bolsista no Projeto Residência Pedagógica.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9469363876767340

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