v. 1 n. 13 (2024): Diálogos Interdisciplinares - Pedagogias Culturais, Educação Especial, discursos, práticas e linguagens - Edição Especial | Revista Diálogos Interdisciplinares

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DOI: https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13

Publicado: 2024-03-21

Edição completa

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EDITORIAL

EDITORIAL

Vera Lucia Gomes
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20450

PREFÁCIO

PREFÁCIO

Janete Rosa da Fonseca, Rita de Fátima Silva

4-5
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20449

ARTIGOS

OS CAMINHOS DA PESQUISA DE UM ESTÁGIO PÓS DOUTORAL: METODOLOGIA E REFERENCIAL TEÓRICO

Ailton Salgado Rosendo

6-23
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20447
NOS RASTROS DA CULTURA NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS

Wilson Marques Dias , Janete Rosa Fonseca

24-34
- PDF
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20440
REFLEXÕES PRELIMINARES SOBRE OS RESULTADOS DA PESQUISA “PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NO DECORRER DA HISTÓRIA DA UNEMAT”

Loriége Pessoa Bitencourt

35-50
- PDF
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20444
IDENTIDADE NA DIÁSPORA: UMA ANÁLISE À LUZ DOS ESTUDOS CULTURAIS E DAS DINÂMICAS MIGRATÓRIAS

Eudes Mendes Ferreira, Janete Rosa Fonseca

51-67
- PDF
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20441
GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS: DA LEGISLAÇÃO AO COTIDIANO ESCOLAR

Egeslaine de Nez, Denise Lima Correa

68-84
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20445
POSSIBILIDADES DE SUPLEMENTAÇÃO DO CURRÍCULO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO

Priscilla Basmage Lemos Drulis, Célia Miriam da Silva Nogueira, Antonio Sales

85-98
- PDF
DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20448
DIREITOS HUMANOS, MULHERES E EDUCAÇÃO: A NECESSÁRIA ARTICULAÇÃO COM OS ESTUDOS CULTURAIS

David Arenas CARMONA, Marcello Augusto Ferreira da Silva Portocarrero, Priscila Gambarra de Souza Portocarrero

99-111
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20442
EDUCAÇÃO, SUJEITOS E LUGAR DE FALA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS

Taís Mendes Carneiro, Janete Rosa Fonseca

112-129
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i13.20443