v. 1 n. 4 (2017): Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

ARTIGOS

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR VÍDEOS DA DÉCADA DE 1990: A VISÃO DOS PROFESSORES CURSISTAS DO PROGRAMA SALTO PARA O FUTURO NO PR

  Celso Luiz JUNIOR, Marina Graziela FELDAMNN

  9-23

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• A GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR DA CRIANÇA: ALGUNS APONTAMENTOS EM TEMPOS DE PLANOS, FUNDOS E PACTOS

  Silvia Cristiane Alfonso VIÉDES

  24-36

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• AUTISMO E EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIÊNCIAS NO PROJETO DE UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA

  Josiane Fujisawa Filus FREITAS, Patricia GONZALES, Annye Picoli SOUZA

  37-48

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• DISCUSSÃO E REFLEXÃO SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA ESTADUAL CARMELITA CANALE REBUÁ MIRANDA-MS

  Maria Alice de Paula SOUZA, Elisangela Castedo Maria do NASCIMENTO

  49-61

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• INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ROMPENDO PARADIGMAS

  Franchys Marizethe Nascimento Santana FERREIRA, Care Cristina HAMMES, Kelly Cebelia das Chagas do AMARAL

  62-76

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• LÍNGUA PORTUGUESA E SURDEZ: DESAFIOS PARA O DOCENTE

  Vera Lucia GOMES, Jackeline Pinheiro da Fonseca RIBEIRO

  77-92

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• LITERARTE NA MALA PANTANEIRA: ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES EM EXPERIÊNCIAS FABULOSAS

  Ana Lucia Gomes da SILVA, |Maria de Lourdes Medeiros BRUNO

  93-100

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• UM OLHAR NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS

  Janaina Nogueira MAIA, Gislaine Espinoza SANTOS

  101-121

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• UNESCO E DIVERSIDADE CULTURA: A VIDA E A INTERDISCIPLINARIDADE

  Maria Neusa G. Gomes de SOUZA

  122-132

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• LITERARTE NA MALA PANTANEIRA: ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES EM EXPERIÊNCIAS FABULOSAS

  Ana Lucia Gomes da Silva, Maria de Lourdes Medeiros Bruno

  93-100