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Perspectivas da Educação Matemática
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  3. v. 8 n. 16 (2015): Perspectivas da Educação Matemática (PEM)

Perspectivas da Educação Matemática
Publicado: 2015-11-08
  • Editorial
    • P. VI-VII
  • Expediente e Sumário
    • P. I-III
  • Avaliadores (2014)
    • P IV-V

Artigos

  • Uma Proposta de Ensino de Matemática Financeira: opiniões dos alunos da Educação de Jovens e Adultos
    Rita Maria Cargnin, Eleni Bisognin
    • P. 1-19
  • A Constituição da Identidade do Professor de Matemática no Olhar do Paradigma da Complexidade
    Lênio Fernandes Levy
    • P. 20-40
  • As Pesquisas Sobre a Licenciatura em Matemática na Universidade Aberta do Brasil
    Helber Almeida, Marcelo de Carvalho Borba
    • P. 41-60
  • Análise da Prática Docente em Matemática à Luz da Teoria das Representações Sociais
    Elisangela Bastos de Melo Espíndola, Licia Souza Leão Maia
    • P 61-79
  • Quem Foram os Professores de Matemática de Nossos Professores de Matemática? Uma abordagem histórica sobre a formação de professores em Goiás
    Rafaela Silva Rabelo, José Pedro Machado Ribeiro
    • P. 80-98
  • A Integração das Tecnologias Digitais ao Ensino de Matemática: desafio constante no cotidiano escolar do professor
    Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Maria Elisabette Brisola Brito Prado
    • P. 99-120
  • Limites de Estudantes do 1º Ano do Ensino Médio na Resolução de Atividade de Potenciação
    Walter Aparecido Borges, Maria Helena Palma de Oliveira, Marlene Alves Dias
    • P. 121-139
  • Integração Escola-Universidade como Atividade de Formação Continuada de Professores na Perspectiva Histórico-Cultural
    Neusa Maria Marques de Souza, Manoel Oriosvaldo de Moura
    • P. 140-165
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