Perspectivas da Educação Matemática

Número actual

Vol. 17 Núm. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024

Publicado: 2024-05-01

Expediente e Editorial - Volume 17, número 45 – 2024

1-8
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.21102

A Construção do Conceito de Número no Ensino Fundamental: Uma Pesquisa Bibliográfica

Antoniel Neves Cruz##common.commaListSeparator##Flaviana dos Santos Silva##common.commaListSeparator##Marlubia Correa de Paula

1-20
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19220
Discalculia e Atividade Colaborativa na Formação de Professores: considerações a partir de um levantamento bibliográfico

Eliane Quincozes Porto

1-16
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.17546
O Pensamento Computacional na Matemática do Ensino Médio: Uma Análise de Livros Didáticos

Janaina Teixeira Leão Perceval##common.commaListSeparator##Maria Arlita da Silveira Soares##common.commaListSeparator##Leugim Corteze Romio##common.commaListSeparator##Vaneza De Carli Tibulo

1-21
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19297
Esquemas Utilizados Por Professores Na Construção De Gráficos Estatísticos

Reilan Bomfim da Silva##common.commaListSeparator##Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

1-24
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.18151
Educação Financeira e Livros Didáticos de Matemática um olhar para pesquisas brasileiras

Brena Cristina Sturion##common.commaListSeparator##Andrei Luís Berres Hartmann##common.commaListSeparator##Lucas Carato Mazzi

21
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19020
Cinema, Internet, Racismo e Mercado Financeiro: das denúncias coloniais à héxis política pela educação matemática

Maurício Rosa##common.commaListSeparator##Arthur B. Powell

1-25
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19354
Aprender fracciones a través de errores: Una revisión sistemática de la literatura

Lázaro Manoel Veloso##common.commaListSeparator##Evanilson Landim

1-23
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.18738
Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade

Dionísio Burak##common.commaListSeparator##Samuel Francisco Huf##common.commaListSeparator##Laynara dos Reis Santos Zontini##common.commaListSeparator##Marcio André Martins

1-20
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19548
Em Busca Da Superação De Defasagens De Aprendizagem Durante A Atividade De Ensino De Matemática

Debora da Conceição Ferreira##common.commaListSeparator##Wellington Pereira das Virgens

1-21
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19589
Prática Pedagógica Declarada por Professores de Matemática

Luana Cerqueira de Almeida##common.commaListSeparator##Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana##common.commaListSeparator##Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

1-19
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v17i45.19217

Ver todos los números