ENTRE VOZES: MULHERES DA UFMS EM DIÁLOGO

Resumo

Este artigo analisa a primeira etapa do projeto Entre Vozes: Escuta de Mulheres da UFMS, buscando compreender os processos formativos construídos na iniciação científica e no estágio de docência na Educação Superior. A análise considera estudos teóricos, curadoria de referenciais, elaboração colaborativa de roteiros, registros das atividades e o relato da bolsista de iniciação científica. Os feminismos orientam a centralidade das narrativas de mulheres da universidade, enquanto a educomunicação sustenta práticas de diálogo, participação e produção do programa em articulação com a comunicação pública universitária. A experiência evidencia percursos formativos distintos: na iniciação científica, a participação nas etapas da pesquisa favorece a aproximação da estudante com a produção do conhecimento; no estágio de docência, conhecimentos profissionais e acadêmicos são mobilizados diante das especificidades da Educação Superior. O Entre Vozes constitui espaço de encontro desses percursos e de escuta e circulação das narrativas de mulheres da universidade.