Vol. 1 Núm. 8 (2020): Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

Publicado: 2020-12-31

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ARTIGOS

• CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE CONTEMPLE O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA

  Luciane Monteiro, Bartolina Ramalho Catanante

  6-19

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• PARA ALÉM DA PROFISSÃO DOCENTE: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA, CONDIÇÕES E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO

  Caio Corrêa Derossi, Thaís Carneiro Carvalho

  20-34

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• REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

  Daniela Marcato, Eduarda Cacho

  35-54

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• REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES FRENTE AOS DESAFIOS IMPOSTOS PELA INDISCIPLINA ESCOLAR

  Helen Paola Vieira Bueno, Priscila Kelly Oliveira da Silva

  55-70

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• CRIANÇAS PANTANEIRAS: SUAS CULTURAS REVELADAS POR MEIO DA FOTOGRAFIA EM CONTEXTO ESCOLAR

  Janaina Nogueira Maia Carvalho

  71-80

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• LA HISTORIA DEL CÓMIC COMO REPRESENTACIÓN INTERDISCIPLINARIA

  Nádia Errobidart, Luana Cristina Avelino

  81-95

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• EDUCACIÓN INFANTIL: HISTORIA, POLÍTICA Y FORMACIÓN DE PROFESORES EDUCACIÓN INFANTIL: REGISTROS HISTÓRICOS

  Luci Carlos de Andrade

  96-112

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• LEITURA NA FRONTEIRA AMAZÔNICA: A EXPERIÊNCIA DO GENTE QUE LÊ NA ESCOLA BÁSICA, DE GOIANÉSIA DO PARÁ, PA

  Tiese Rodrigues Teixeira junior

  113-127

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• ORGANIZAÇÃO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO DO PROFESSOR MEDIANTE A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA PROINFO

  Vera Cristina Almeida Puttini Mendes

  128-140

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RELATOS DE EXPERIÊNCIA

• APRENDENDO COM A DANÇA DAS MULHERES TERENA (SIPÚTERENA)

  Elisangela Castedo Maria do Nascimento, Heitor Queiroz de Medeiros

  141-157

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