APRENDER E ENSINAR COMO UMA CONSTRUÇÃO PESSOAL E SOCIAL DE CONHECIMENTO

Autores

  • José Tavares

Resumo

Neste texto, convidam-se os potenciais leitores a reflectirem sobre o que é aprender e ensinar como construção pessoal e social ou co-construção de conhecimento, os seus pressupostos, dinâmicas, concepções, atitudes e implicações. Destacam-se o desenvolvimento de novas capacidades e competências, os novos desafios da formação e investigação e suas implicações nos processos de aprendizagem e ensino, aprendizagem colaborativa e comunidades de aprendizagem, as novas tecnologias da informação e da comunicação, os conteúdos e as dinâmicas interactivas de ensino e aprendizagem.

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Biografia do Autor

  • José Tavares

    Professor Catedrático, doutorado em Filosofia pela
    Universidade Católica de Lovaina (Bélgica) e agregado em Psicologia da Educação pela Universidade de Aveiro (Portugal).

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Publicado

2016-11-16

Edição

v. 11 n. 22 (2005): Revista do Mestrado em Educação

Seção

Artigos - Dossiê

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Como Citar

TAVARES, José. APRENDER E ENSINAR COMO UMA CONSTRUÇÃO PESSOAL E SOCIAL DE CONHECIMENTO. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 11, n. 22, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2567. Acesso em: 25 jun. 2026.