A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiê de janeiro a julho de 2020, com o tema: “Contribuições à pesquisa educativa desde experiências Brasileiras e Venezuelanas”.
A chamada de artigos para o dossiê da Revista Intermeio de 2019/2 teve seu prazo prorrogado para o dia 30 de agosto de 2019.
A edição de 2019/2, terá como tema “Educação em/de Tempo Integral: Concepções e Modos de Organização”.
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A chamada de artigos para o dossiê da Revista Intermeio de 2019/1 teve seu prazo prorrogado para o dia 31 de março de 2019.
A edição de 2019/1, terá como tema “O CAMPO DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA FRANCESA“.
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A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiê especial de janeiro a junho de 2019, com o tema: “Ensino de História e Formação de Professores: práticas, vivências e desafios para o século XXI”.
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A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiê especial de janeiro a junho de 2019, com o tema: “Contribuições para o debate histórico, político e educativo da Educação Especial no contexto da Educação Básica”.
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A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiê de julho a dezembro de 2019, com o tema: “Educação em/de Tempo Integral: Concepções e Modos de Organização”.
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A Revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, publicou o n. 47, referente ao primeiro semestre de 2018.
O tema escolhido foi “Políticas de Avaliação da Educação Superior em Países Latino-Americanos”, sob a organização de Giselle Cristina Martins Real (UFGD) & Fabiany de Cássia Tavares Silva (UFMS).
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A revista InterMeio, do Programa de Pós-graduação em Educação, acaba de abrir chamada de artigos para o dossiê de julho a agosto de 2018 e para o dossiê de janeiro a junho de 2019, com as respectivas temáticas: “Contribuições de Norbert Elias para as Pesquisas em Educação” e “O Campo das Pesquisas em Educação: Contribuições da Sociologia Francesa“.
Para maiores informações, clique aqui (dossiê de 2018.2) ou clique aqui (dossiê de 2019.1).
