O ENSINO DE CIDADANIA A PARTIR DA ACESSIBIBILIDADE URBANA

Resumo

Este artigo propõe uma reflexão sobre a acessibilidade urbana e o ensino de cidadania nas aulas de Geografia, partindo da importância de trabalhar cidadania na sala de aula, instigando os alunos há uma conscientização do seu papel na sociedade. A pesquisa possui cunho estritamente teórico e tem como objetivo discutir e reforçar a importância de trabalhar cidadania em sala de aula. Pretende-se com os resultados deste trabalho, reforçar e ensinar os alunos a exercer a cidadania com mais consciência e eficiência a partir da acessibilidade urbana.