EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA CIVIL-MILITAR: COMPORTAMENTOS CIVILIZADOS
Abstract
No período da Ditadura Civil-Militar, a disciplina de Educação Moral e Cívica (EMC),
por meio de seus livros didáticos, veiculava controles a serem interiorizados como autocontroles pela nova geração. No presente artigo, objetivou analisar quais eram os comportamentos considerados civilizados divulgados pelos livros didáticos da disciplina de Educação Moral e Cívica. O referencial analítico consistiu nas teorias de Norbert Elias. Como resultado apresentamos saberes, deveres e figurações que procuraram difundir um forjado modelo de homem civilizado brasileiro para convívio na ‘boa’ sociedade.
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