Apresentação

  • Elaine de Moraes Santos
DOI: https://doi.org/10.55028/papéis.v29i57.23399
Palavras-chave: Discurso; Sujeito; Feminismo

Referências

COLLINS, P. H. Bem mais que ideias: a interseccionalidade como teoria social crítica. Trad. Bruna Barros, Jess Oliveira. São Paulo: Boitempo, 2022.
CRENSHAW, K. Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: a Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory and Antiracist Politcs. University of Chicago Legal Forum, n.1, 1989, p. 139-167. Disponível em: . Acesso em: 05.jun.2020.
FOUCAULT, M. História da sexualidade I: a vontade de saber. Trad. Maria
Tereza da Costa Alburquerque e J.A. Guilhon Alburquerque. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1988.
HELM, S. Ravensbrück: A história do campo de concentração nazista para mulheres. Trad.Cristina Cavalcanti – 5ª edição. Rio de Janeiro. Grupo Record, 2022.
DEL PRIORE, M. História das Mulheres no Brasil.10 ed. São Paulo: Contexto, 2012.
LACAN, J. Seminário, livro 20: mais, ainda. 3 ed. Rio de janeiro: Jorge Zahar, 2008.
Publicado
2025-05-12
Como Citar
Santos, E. de M. (2025). Apresentação. Papéis: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Estudos De Linguagens - UFMS , 29(57), 1-5. https://doi.org/10.55028/papéis.v29i57.23399
Edição
v. 29 n. 57 (2025): Mulheres: reflexões discursivas em torno do feminino
Seção
Apresentação

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.