Expediente e Editorial - Volume 15, número 39 – 2022

Formação de Professores e o Modelo dos Campos Semânticos: interlocuções possíveis

Citas

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Publicado
2022-12-13
Cómo citar
LINARDI, P. R.; OLIVEIRA , V. C. A. DE; BARBOSA, E. P. Expediente e Editorial - Volume 15, número 39 – 2022. Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39, 13 dic. 2022.

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