Lopes, Marcos Henrique Silva

• Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática v. 9 n. 1 (2015): Anais do IX Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática - Comunicações Científicas
  “COMO ENSINAR MATEMÁTICA NO CURSO GINASIAL”: UM MANUAL DA CADES E SUAS PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
  Resumo  p. 30-43 (PDF)
• Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática v. 8 n. 1 (2014): Anais do VIII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática - Trabalhos de Comunicação Oral - XV SESEMAT - 2021
  A CADES E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO SUL DE MATO GROSSO NAS DÉCADAS DE 1950 A 1970
  Resumo  PDF
• Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática v. 11 n. 1 (2017): Anais do XI Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática - GT2 - XI SESEMAT: Formação de Professores e Currículo
  COMO ENSINAR MATEMÁTICA NO CURSO GINASIAL? UM MANUAL DA CADES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  Resumo  221-229  Carta Orientador
• Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática v. 7 n. 1 (2013): Anais do VII Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática - Trabalhos na Modalidade Pôster - XV SESEMAT - 2021
  A MODELAGEM MATEMÁTICA E A INTERNET MÓVEL
  Resumo  PDF