v. 9 n. 1 (2015): Anais do IX Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática | Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

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Publicado: 2017-05-22

Edição completa

Anais IX SESEMAT - 2015 Completo

Ficha Catalográfica
- p. 2 (PDF)
Equipe Editorial - 2015
- p. 3 (PDF)
Sumário
- p. 4 (PDF)
Apresentação

Thiago Pedro Pinto
- P. 5-6 (PDF)

USO DOS LAPTOPS EDUCACIONAIS EM AULAS DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

Jonas Lobato Vermieiro, Suely Scherer
- p. 7-17 (pdf)
AMBIENTES DE ESTUDOS COMO UNIVERSO DE INVESTIGAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES: ALGUNS APONTAMENTOS

Cristiane Trombini Bispo, Neusa Maria Marques de Souza
- p. 18-29 (PDF)
“COMO ENSINAR MATEMÁTICA NO CURSO GINASIAL”: UM MANUAL DA CADES E SUAS PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Marcos Henrique Silva Lopes, Luzia Aparecida de Souza
- p. 30-43 (PDF)
A MENTORIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAVAM MATEMÁTICA: UMA INSTITUIÇÃO, DIVERSAS EXPERIÊNCIAS NA CIDADE DE CAMPO GRANDE/MS DE 1980 A 1990

Viviane Ramos Gomes Gaspar, Luzia Aparecida de Souza
- p. 44-57 (PDF)
AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DOS NÚMEROS INTEIROS EM LIVROS DIDÁTICOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Kleber Ramos Gonçalves, Marilena Bittar
- p. 58-71 (PDF)
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA POSSIBILIDADE OU UMA NECESSIDADE?

Liana Krakecker, Fábio André Negri Balbo
- p. 72-80 (PDF)
CONHECIMENTOS CONSOLIDADOS DE ACADÊMICOS SOBRE OS NÚMEROS NEGATIVOS

Adriano Tiburcio de Sousa, Bruno de Souza Alves, Antonio Sales
- p. 81-92 (PDF)
RECUPERAÇÃO ESCOLAR, FERRAMENTA DE SIGNIFICAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Deise Maria Xavier de Barros Souza, Marcio Antonio da Silva
- p. 93-106 (PDF)
DIRETRIZES CURRICULARES LOCAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO (2008 E 2012): A DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA

Heloisa Laura Queiroz Gonçalves da Costa
- p. 107-117 (PDF)
INTERESSE PELOS ALUNOS: UM ASPECTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA

Jhenifer dos Santos Silva, João Ricardo Viola dos Santos
- p. 118-129 (PDF)
UM CENÁRIO DE FORMAÇÃO DA CIDADE DE PARANAÍBA/MS

Natalia Cristina da Silva, Thiago Pedro Pinto
- p. 130-142 (PDF)
SBEM-MS: INDÍCIOS DA ATUAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO/PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Nathalia Teixeira Larrea, Luzia Aparecida de Souza
- p. 143-152 (PDF)
UM EXERCÍCIO ANALÍTICO SOBRE O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE NÚMEROS COMPLEXOS EM UM LIVRO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO

João Danival Gil Ocampos, Marcio Antonio da Silva
- p. 153-164 (PDF)