Editorial

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/revens.v2iEsp..14820

Biografia do Autor

  • Eugenia Brunilda Opazo Uribe, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL). Três Lagoas, MS, Brasil.

  • Gerson dos Santos Farias, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Mestrando em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Referências

FRENKEL, E. Amor e Matemática: o coração da realidade escondida; tradução Carlos Szlak. 1 ed. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2014.

LIMA, E. L. Matemática e Ensino. Coleção do Professor de Matemática. Sociedade Brasileira de Matemática, 2007.

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Publicado

2021-12-15

Edição

v. 2 n. Esp. (2021)

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Como Citar

URIBE, Eugenia Brunilda Opazo; FARIAS, Gerson dos Santos. Editorial. Revista Ensin@ UFMS, [S. l.], v. 2, n. Esp., p. 8–9, 2021. DOI: 10.55028/revens.v2iEsp.14820. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/14820. Acesso em: 30 jan. 2026.