Editorial

DOI: https://doi.org/10.55028/revens.v2iEsp..14820

Biografia do Autor

Eugenia Brunilda Opazo Uribe, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Associada da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL). Três Lagoas, MS, Brasil.

Gerson dos Santos Farias, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestrando em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil.

Referências

FRENKEL, E. Amor e Matemática: o coração da realidade escondida; tradução Carlos Szlak. 1 ed. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2014.

LIMA, E. L. Matemática e Ensino. Coleção do Professor de Matemática. Sociedade Brasileira de Matemática, 2007.
Publicado
2021-12-15
Como Citar
URIBE, E. B. O.; FARIAS, G. DOS S. Editorial. Revista Ensin@ UFMS, v. 2, n. Esp., p. 8-9, 15 dez. 2021.
Edição
v. 2 n. Esp. (2021): Edição Temática - Profmat: Contribuições para o Ensino de Matemática
Seção
Apresentação
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