Olhar geográfico e linguagem cinematográfica na construção do ensino

Autores

  • Gabriel Oliveira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Palavras-chave:

Cinema, Filmes em sala de aula, Mídias, Geografia

Resumo

O presente trabalho é motivado pela intenção de oferecer uma reflexão sobre a relação do cinema e geografia e sua aplicabilidade no ensino dos conteúdos curriculares. Discutir o papel do cinema na construção da concepção de realidade, sua influencia midiática na transmissão de informações e mensagens, e de que forma a linguagem cinematográfica pode se tornar um recurso pedagógico. De acordo com novos modelos de ensino as metodologias é um planejamento necessário para a obtenção de resultados esperados com utilização de filmes, refletir sobre de que forma o professor deve selecionar os filmes mais adequados para seus objetivos e desenvolva no aluno uma capacidade de leitura aprimorada sobre o espaço e seus elementos.

Biografia do Autor

  • Gabriel Oliveira, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Acadêmico do curso de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL).

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Publicado

2018-12-08

Edição

v. 1 n. 3 (2018): Revista Ensin@ UFMS - Ensino de Geografia e áreas afins

Seção

Artigos

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Como Citar

OLIVEIRA, Gabriel. Olhar geográfico e linguagem cinematográfica na construção do ensino. Revista Ensin@ UFMS, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 13–21, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/7442. Acesso em: 25 jan. 2026.