Vol. 4 Núm. 01-09 (2020): 2020 | Revista GESTO-Debate

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Publicado: 2022-09-19

Gestão Escolar Democrática: O (Des)Cumprimento da Meta 19 do PNE

Antonia Costa Andrade##common.commaListSeparator##Débora Pereira Vale da Costa##common.commaListSeparator##Orleans Silva Souza
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A Pesquisa em Educação sob uma abordagem Histórico-Crítica

Isis de Azevedo Chaves
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"Marxismos" de Marx e Gramsci em Diálogos com os estudos curriculares críticos de Apple e Young

Christiane Caetano Martins Fernandes##common.commaListSeparator##Fabiany de Cássia Tavares Silva
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Currículo e Trato com o Conhecimento: Contribuições à luz da Pedagogia Histórico-Crítica e da Abordagem Crítico-Superadora

Carolina Nozella Gama##common.commaListSeparator##Ailton Cotrim Prates
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Educação Escolar e a Função Social dos Professores: Uma Reflexão Necessária

Naiady dos Santos Martins
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O Espaço Lúdico na Educação Infantil: Explorando a Teoria na Prática

Ana Paula da Silva Pires##common.commaListSeparator##Ana Maria Esteves Bortolanza
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A Literatura Clássica na Formação de Professores

Aline Cristina Santana Rossi
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Política Educacional e Ensino de Geografia

Rafael Rossi
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Educação Escolar: Uma Análise a partir das contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica

Tania Aparecida de Paula Servim
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