OS NOVOS RUMOS DAS AULAS TRADICIONAIS APÓS O ADVENTO DA INTERNET APRESENTANDO ALGUMAS DISCUSSÕES

Autores

  • Elza Marisa Paiva de Figueiredo Chagas

Resumo

Nos últimos anos os educadores sentiram o rápido desenvolvimento das redes de computadores, o dramático aumento do poder dos computadores pessoais e os grandes avanços tecnológicos na possibilidade de armazenamento de informação. A Internet, a maior e mais poderosa rede de computadores mundial, fez com que professores, educadores e alunos repensarem sobre qual será a melhor forma de ensinar e aprender, podendo esta libertar alunos e professores das tradicionais salas de aulas e dos tradicionais horários. Este trabalho trata exatamente disto, ou seja, das alterações pelas quais as aulas tradicionais devam passar com o advento da Internet.

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Biografia do Autor

  • Elza Marisa Paiva de Figueiredo Chagas

    Mestre em Matemática Aplicada e Computacional pela UFROS. Graduada em Ciência da Computação e em Matemática Licenciatura Plena pela UPF. Professora e coordenadora do estágio do curso de Sistemas de Informação da UNIPAC - Campus de Bom Despacho /
    MG, Professora do curso de Ciência da Computação da
    FACIC - Formiga / MG.

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Publicado

2016-11-18

Edição

v. 9 n. 17 (2003): Revista do Mestrado em Educação

Seção

Artigos - Dossiê

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Como Citar

CHAGAS, Elza Marisa Paiva de Figueiredo. OS NOVOS RUMOS DAS AULAS TRADICIONAIS APÓS O ADVENTO DA INTERNET APRESENTANDO ALGUMAS DISCUSSÕES. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 9, n. 17, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2603. Acesso em: 25 jun. 2026.