A CATEGORIA PROFESSOR NA DIDÁCTICA MAGNA. REFLEXÕES INCIAIS

Autores

  • Carla B. Zandavalli Maluf de Araújo

Resumo

O objetivo deste trabalho é develar o entendimento de Comênio acerca da figura do professor na obra Didáctica Magna. Para tanto, procura-se contextualizar o homem, sua época e obra, com o intuito de revelar as contradições presentes na mesma. A incursão pela obra revela a presença de marcas de transução entre feudalismo e capitalismo, havendo ênfase no último pela grande influência que exerce na organização da "arte universal de ensinar tudo a todos". Revela0se a objetivação e simplificação do trabalho docente, com a instituição dos infotmatorii e a forma de organização do ensino, muito semelhante aos processos iniciais da manufatura.

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Publicado

2016-11-24

Como Citar

ARAÚJO, Carla B. Zandavalli Maluf de. A CATEGORIA PROFESSOR NA DIDÁCTICA MAGNA. REFLEXÕES INCIAIS. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 2, n. 3, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2706. Acesso em: 23 fev. 2026.