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InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS
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Vol. 7 No. 14 (2001): Revista do Mestrado em Educação

					View Vol. 7 No. 14 (2001): Revista do Mestrado em Educação
Published: 2016-11-18

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Artigos - Dossiê

  • UMA PERSPECTIVA HUMANÍSTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS

    Vítor Manoel Trindade
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  • O PAPEL DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO PORTUGUESA

    Maria André Trindade
    • PDF (Portuguese)
  • CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO

    Maria Nazaré Trindade
    • PDF (Portuguese)
  • POLÍTICAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO PARA OS TRABALHADORES EMPREGADOS E DESEMPREGADOS

    Antônio Carlos do Nascimento Osório
    • PDF (Portuguese)
  • COMO OS HOMENS PODEM SER COMPETENTES, SE EDUCADOS PARA SEREM HÁBEIS, QUANDO AS HABILIDADES JÁ NÃO EXISTEM? UMA ‘NOTA’ DA PSICOLOGIA SOBRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA NO PLANFOR/BR

    Inara Inara Leão
    • PDF (Portuguese)

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Versão impressa ISSN 1413-0963

Versão eletrônica e-ISSN 2674-9947

10.55028/intermeio

Qualis Capes 2021-2024:  A2

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Indexadores, Diretórios e Bases de dados: LatinRev; LivRe/CNEN Brasil Revistas de Livre Acesso; Diadorim: Diretório de Políticas editoriais das revistas científicas brasileiras; ROAD; Edubase/Sistema de Bibliotecas da Unicamp; Bibliografia Brasileira de Educação (BBE/INEP); Library of Congress; IRESIE/Universidad Nacional Autónoma de México; Observatório de Educação, Ensino Médio e Gestão / Instituto UNIBANCO; Google Acadêmico; Latindex Diretório; CiteFactor; WorldCat; EuroPub; MIAR; Directory of Research Journals Indexing (DRJI); AURA-AmeliCA; Redib: Rede Ibero-americana de Inovação e Conhecimento; e ERIH PLUS.

 

A Revista aguarda parecer de:

CLASE/UNAM: Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades - DGBSDI, UNAM

Dialnet/Universidad de la Rioja

 

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