CORRELAÇÕES DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE NÍVEL SUPERIOR E DA TERMINOLOGIA CIENTÍFICA

ASPECTOS DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E DA INTERDISCIPLINARIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/intermeio.v27i54.13226

Resumo

Os objetivos deste trabalho são apresentar e caracterizar alguns aspectos da pesquisa e dos estudos conceituais e terminológicos no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica de Nível Superior. A contextualização a que se propõe terá como referenciais a pesquisa e o trabalho de análise conceitual e de descrição terminológica relativas à categoria “competências socioemocionais” e sua relação com o conceito de interdisciplinaridade, em práticas de formação continuada de professores do Ensino Superior Tecnológico. A fundamentação teórico-metodológica é pautada nas teorias Comunicativa e Sociocognitiva da Terminologia.

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Biografia do Autor

  • Fernanda Demai, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

    Fernanda Mello Demai é Doutora com Pós-Doutorado em Terminologia pela Universidade de São Paulo – Brasil. É Coordenadora de Projetos Pedagógicos na Unidade do Ensino Superior de Graduação do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (Área de Análise e Formulação de Currículos e Cursos). É professora, pesquisadora e autora com experiência profissional de mais de 20 anos em: Linguística e Terminologia; Língua Portuguesa; material didático; dicionários e glossários; Currículo e Memória e História da Educação Profissional e Tecnológica.  

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Publicado

2022-02-14

Edição

v. 27 n. 54 (2021): Formação de professores e práticas pedagógicas: relações entre memória e experiências na construção de identidades docentes

Seção

Artigos - Dossiê

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Como Citar

MELLO DEMAI, Fernanda. CORRELAÇÕES DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE NÍVEL SUPERIOR E DA TERMINOLOGIA CIENTÍFICA: ASPECTOS DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E DA INTERDISCIPLINARIDADE . InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 27, n. 54, 2022. DOI: 10.55028/intermeio.v27i54.13226. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/13226. Acesso em: 24 jun. 2026.