A PSICOLOGIA HISTÓRICO-DIALÉTICA: SURGIMENTO E CONTRIBUIÇÕES

Autores/as

  • Maria Eleusa Montenegro

Resumen

Este estudo não é apenas um trabalho acadêmico, mas uma trajetória de vida em busca de uma teoria da Psicologia e da Educação para os cursos de Licenciaturas, tema de trabalho desta pesquisadora; uma teoria que levasse em conta as determinações sócio-econômico-políticas e culturais na constituição do homem. Esse cunho mais progressista, sobretudo na Psicologia, foi encontrado nos autores soviéticos. Entretanto, foi necessário buscar antes os pressupostos filosóficos e teóricos do materialismo históricodialético. A extensão do assunto levou ao estabelecimento de algumas categorias, a saber: homem x animal; atividade - trabalho - instrumento; a práxis; teoria x prática; linguagem; a consciência humana; o homem como ser individual; e a dialética marxista. Esse trabalho, que deu origem a uma tese de doutorado, terminou com a abordagem de um conceito mais aplicável à educação que foi o de Zona de Desenvolvimento Proximal, proposto por Lev Vygotsky.

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Biografía del autor/a

  • Maria Eleusa Montenegro

    Professora do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB/DF; pesquisadora da UnB; e professora aposentada da Universidade Federal de Goiás-UFG.

Publicado

2016-11-16

Cómo citar

MONTENEGRO, Maria Eleusa. A PSICOLOGIA HISTÓRICO-DIALÉTICA: SURGIMENTO E CONTRIBUIÇÕES. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 10, n. 20, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/2581. Acesso em: 11 mar. 2026.

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