O PROFESSOR EM FOCO: ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMT

Resumo

Este trabalho é o resultado de algumas análises desenvolvidas no âmbito da pesquisa intitulada Estudo da Produção Acadêmica sobre o Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Mencionada pesquisa situa-se no contexto do Projeto Interinstitucional A Produção Acadêmica sobre o Professor: Estudo Interinstitucional da Região Centro-oeste, que envolve pesquisadores da Universidade de Brasília/UNB, Universidade Federal de Goiás/UFG, Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, Universidade Federal de Uberlândia/UFU, Universidade de Uberaba/UNIUBE e tem por objetivo investigar as dissertações e teses dos programas de pós-graduação stricto sensu em educação, que tenham por finalidade e/ou objeto de estudo o professor. A proposta visa fazer o levantamento e organizar o saber produzido sobre o
professor, em suas múltiplas dimensões, identificando nos Programas de Pós-Graduação em Educação do Centro Oeste a produção acadêmica a respeito do tema, no período de 1999 até 2005. As categorias de análise utilizadas inicialmente na coleta de dados foram as seguintes: a) os temas estudados; b) o referencial teórico utilizado; c) as concepções sobre educação e professor; d) os métodos, os tipos de pesquisa e os procedimentos de coleta de dados. Numa primeira análise, verificamos que no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso foram defendidas 261 dissertações. Destas, 162 o correspondente a 62,07% aborda temas diversificados e 90 dissertações que corresponde a 34,48% referem-se ao professor, sendo estas o objeto da pesquisa.