Mesa 4: Formar professores de Matemática: aspectos de um mapeamento
Resumo
Os estudos sobre a formação de professores de Matemática no Brasil, sejam de natureza historiográfica ou não, têm sistematicamente – esse é um dos princípios deste texto – apostado numa abordagem universalista e unificadora (GOMES, 2012) [...]
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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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