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Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente
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Informações

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  • Refletindo sobre educação inclusiva na era das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC
    17
  • O comportamento musical e digital dos jovens e a influência na formação profissional em Publicidade e Propaganda
    8
  • SIDE – Sistema Inteligente de Detecção de Evasão: Aplicação em uma instituição de educação federal
    6
  • Pensamento Computacional e sua identidade conceitual no pós-BNCC: Uma análise crítica das ambiguidades persistentes
    5
  • Pedagogia crítica, capital tecnológico e exclusão participativa: Uma discussão interdisciplinar sobre equidade digital na educação
    5
  • Reflexões sobre a formação docente e as possibilidades de ensinagem para a cultura maker
    4
  • A robótica educacional como recurso metodológico para o desenvolvimento de competências socioemocionais no Ensino Médio
    4
  • O Pensamento Computacional na formação inicial e continuada do professor de Matemática
    4
  • Diálogos interculturais no COVID-19: Cultura digital, inovação e pedagogia online no Ensino Superior
    3
  • Evidências de capital tecnológico na educação em tempos de pandemia
    3

Revista Edutec - Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente 

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande - MS

 

Parcerias

Grupo de Pesquisa em Educação, Tecnologias Digitais e Formação Docente da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Edutec/UFMS)

Grupo de Pesquisas e Estudos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (GETED/UCDB).

Agência de Educação Digital e a Distância da UFMS.

 

ISSN

2764-9067

 

Licença de Acesso Livre

A Revista Edutec utiliza como base a Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.

     

 

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