Paulo Freire hoy, ante la Intencionalidad Decolonial del Pensamiento del Sur

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/revens.v2i6.12571

Palavras-chave:

Paulo Freire, Decolonialidad, Praxis

Resumo

Volvemos a Paulo Freire: un cántaro que no se agota, con una sabiduría de amor por la vida, con profunda fe en los educandos, un investigador-educador hecho praxis en el centro contaminado de la indignidad humana. En está indagación se trata inmiscuirnos compleja y transdisciplinarmente en la decolonialidad planetaria; con el transmétodo la deconstrucción rizomática transcompleja se cumple con el objetivo complejo de  analizar la vida y obra de Paulo Freire como un decolonial planetario adelantado en su tiempo; que da actualmente cátedra de liberación en tiempo de soslayación. Se ubica la indagación en la línea titulada: transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas. En la reconstrucción de la indagación en vía de la deconstrucción, luego de un relato de la realidad venezolana breve; pero con un clamor; Paulo Freire a los 100 años de su vida hecha praxis de la liberación, nos recuerda los valores más esenciales a parte de la libertad, que debemos recobrar como personas; es digno de buscar todo lo que esté a nuestro alcance para lograrlo; expresa el pedagogo. Desmitifica Paulo Freire la imposición del conocimiento para soslayar a cambio de un conocimiento liberador como praxis de la búsqueda de soluciones a las necesidades más apremiantes de la vida de los oprimidos. De esa realidad debemos imprimirnos como misión de vida.

Biografia do Autor

  • Milagros Elena Rodríguez, Universidad de Oriente, Venezuela

    PhD en Ciencias de la Educación. Universidad de Oriente, Núcleo de Sucre, Departamento de Matemática, Cumaná, Sucre, Venezuela.

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Publicado

2021-12-06

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Como Citar

RODRÍGUEZ, Milagros Elena. Paulo Freire hoy, ante la Intencionalidad Decolonial del Pensamiento del Sur. Revista Ensin@ UFMS, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 198–220, 2021. DOI: 10.55028/revens.v2i6.12571. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/12571. Acesso em: 31 jan. 2026.