Apresentação Dossiê A Questão Ambiental e a Formação de Professores para a Educação Básica: Um Olhar sobre as Licenciaturas

DOI: https://doi.org/10.55028/revens.v5i9.22597

Biografia do Autor

Patrícia Helena Mirandola Garcia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com Pós-Doutorado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL). Docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, área Educação Ambiental da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Campo Grande. Professora associada IV da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas, MS, Brasil.

Suzete Rosana de Castro Wiziack, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Instituto de Biociências, Cidade Universitária, Campo Grande, MS, Brasil.

Giseli Gomes Dalla Nora, Universidade Federal de Mato Grosso

Mestre em Geografia e Doutora em Educação. Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Docente e pesquisadora, atua nos cursos de Pós-graduação em Geografia e Pós-graduação em História. Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Departamento de Geografia, Cuiabá, MT, Brasil.

Publicado
2024-12-31
Como Citar
GARCIA, P. H. M.; WIZIACK, S. R. DE C.; NORA, G. G. D. Apresentação Dossiê A Questão Ambiental e a Formação de Professores para a Educação Básica: Um Olhar sobre as Licenciaturas. Revista Ensin@ UFMS, v. 5, n. 9, p. 14-18, 31 dez. 2024.
Edição
v. 5 n. 9 (2024)
Seção
Apresentação

Copyright (c) 2024 Patrícia Helena Mirandola Garcia, Suzete Rosana de Castro Wiziack, Giseli Gomes Dalla Nora

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