Apresentação Dossiê A Questão Ambiental e a Formação de Professores para a Educação Básica: Um Olhar sobre as Licenciaturas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/revens.v5i9.22597

Biografia do Autor

  • Patrícia Helena Mirandola Garcia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com Pós-Doutorado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Campus de Três Lagoas (CPTL). Docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, área Educação Ambiental da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Campo Grande. Professora associada IV da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas, MS, Brasil.

  • Suzete Rosana de Castro Wiziack, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Instituto de Biociências, Cidade Universitária, Campo Grande, MS, Brasil.

  • Giseli Gomes Dalla Nora, Universidade Federal de Mato Grosso

    Mestre em Geografia e Doutora em Educação. Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Docente e pesquisadora, atua nos cursos de Pós-graduação em Geografia e Pós-graduação em História. Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Departamento de Geografia, Cuiabá, MT, Brasil.

Downloads

Publicado

2024-12-31

Edição

v. 5 n. 9 (2024)

Seção

Apresentação

Licença

- Os autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista ENSIN@ UFMS o direito de primeira publicação.
- Os autores podem entrar em acordos contratuais adicionais e separados para a distribuição não exclusiva da versão publicada do artigo (por exemplo, em um repositório institucional ou em um livro), seguindo os critérios da licença Creative Commons CC BY–NC–SA e um reconhecimento de sua publicação inicial na Revista Ensin@ UFMS.
- Os autores são permitidos e incentivados a distribuírem livremente os artigos publicados na Revista Ensin@ UFMS em suas páginas pessoais e em repositórios institucionais de divulgação científica, após a publicação, sem qualquer período de embargo.

A Revista ENSIN@ UFMS se reserva o direito de publicar os artigos em seu site ou por meio de cópia xerográfica, com a devida citação da fonte.

Como Citar

GARCIA, Patrícia Helena Mirandola; WIZIACK, Suzete Rosana de Castro; NORA, Giseli Gomes Dalla. Apresentação Dossiê A Questão Ambiental e a Formação de Professores para a Educação Básica: Um Olhar sobre as Licenciaturas. Revista Ensin@ UFMS, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 14–18, 2024. DOI: 10.55028/revens.v5i9.22597. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/22597. Acesso em: 17 fev. 2026.