Geopráticas: compartilhando práticas educativas

Autores

  • Valéria Rodrigues Pereira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Leandro Otávio da Silva Secretaria de Educação de São Paulo
  • Patrícia Felix de Araújo Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Jessica de Oliveira Ferreira Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Isabela Maria Bolognin da Silva Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Palavras-chave:

Ensino, Prática, Geografia, Geoprática

Resumo

O presente trabalho apresenta os resultados do projeto de extensão intitulado “Geopráticas: compartilhando práticas educativas para ensino de Geografia” tendo por objetivos promover discussões entre professores e acadêmicos sobre a geografia escolar, identificar experiências significativas e organizar um caderno com sugestões de práticas para o ensino de geografia. Considerando o saber proveniente da experiência dos professores e a importância do desenvolvimento da educação geográfica, a proposta realizou-se no segundo semestre de 2016 em duas escolas públicas, uma pertencente a Três Lagoas, cidade situada na porção leste de Mato Grosso do Sul e outra, localizada em município próximo, Andradina, a noroeste do estado de São Paulo. O projeto confirmou a relevância da Geografia para a formação dos alunos e da experiência dos professores, bem como o valor de práticas de ensino que promovam a interação e participação dos estudantes nas discussões geográficas.

Biografia do Autor

  • Valéria Rodrigues Pereira, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Docente do Curso de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL).

  • Leandro Otávio da Silva, Secretaria de Educação de São Paulo

    Professor da Secretaria de Educação de São Paulo, Pereira Barreto, SP.

  • Patrícia Felix de Araújo, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Acadêmica do Curso de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL).

  • Jessica de Oliveira Ferreira, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Acadêmica do Curso de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL).

  • Isabela Maria Bolognin da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Acadêmica do Curso de Geografia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas (UFMS/CPTL).

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Publicado

2018-12-08

Edição

v. 1 n. 3 (2018): Revista Ensin@ UFMS - Ensino de Geografia e áreas afins

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

PEREIRA, Valéria Rodrigues; SILVA, Leandro Otávio da; ARAÚJO, Patrícia Felix de; FERREIRA, Jessica de Oliveira; SILVA, Isabela Maria Bolognin da. Geopráticas: compartilhando práticas educativas. Revista Ensin@ UFMS, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 30–40, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/7444. Acesso em: 25 jan. 2026.