EVALUACIÓN: mecanismo de gestión y control del trabajo docente en educación superior
Resumo
Este artículo comporta un análisis documental – arqueológico, genealógico e interpretativo– realizado sobre un corpus documental referido a la educación superior y, de modo específico, a la evaluación de la labor docente en este nivel educativo, tomando como referencia algunos discursos y prácticas que sobre la evaluación, se han puesto en funcionamiento en dos universidades (públicas) colombianas: Universidad Distrital Francisco José de Caldas-UD (Bogotá-Colombia) y Universidad del Tolima-UT (Ibagué-Colombia). El propósito de este ejercicio analítico, lo constituye un develamiento de las formas como la evaluación, a través de una extensa red de dispositivos (sutiles pero funcionales), atraviesa el ejercicio académico de los profesores, confinando al sujeto docente y, al conjunto de su acción, a ser botín perpetuo de control, de vigilancia, de disciplina, de observación,
de valoración, de medición, de clasificación, de inclusión y de exclusión.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Você tem o direito de:
Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
