Reflexões sobre o dilema curricular nas licenciaturas em música

Autores

  • Evandro Rodrigues Higa Faculdade de Artes, Letras e Comunicação - FAALC Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Resumo

A partir da matriz curricular do curso de música da UFMS, o artigo desenvolve reflexões sobre a constituição da música ocidental, sua inclusão na educação musical escolar e as relações dicotômicas que colocam em oposição a música erudita e as músicas populares.

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Publicado

2017-10-16

Edição

v. 23 n. 45 (2017): Educação e Música: Diálogos na Contemporaneidade II

Seção

Artigos - Dossiê

Como Citar

HIGA, Evandro Rodrigues. Reflexões sobre o dilema curricular nas licenciaturas em música. InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS, [S. l.], v. 23, n. 45, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/intm/article/view/5078. Acesso em: 29 jan. 2026.