Vol 18 No 49 (2025): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 18, número 49 – 2025

Published: 2025-04-30

Expediente e Editorial Volume 18, número 49 – 2025

1-6
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.23256

Investigative letters in math classes: a dialogic experience a dialogic experience

Sirley de Souza, Adair Mendes Nacarato

1-19
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21252
The Mathematical Knowledge Of Future Pedagogues: A Look At The Four Operations

Beatriz Miranda, Renan Pereira Santos, Zenildo Santos, Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei Camargo Sant'Ana

1-20
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21118
Microaggressions related to teaching and learning Mathematics a systematic literature review

Arthur Viana Santos, Andreia Maria Pereira de Oliveira

1-20
- pdf (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21095
A Children's understanding of addition and subtraction: transformations, inverse relations and estimates

Maria Soraia Silva Cruz, Alina Galvão Spinillo, Jane Correa

1-21
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21142
Professores refletem sobre misconceptions ligadas às estruturas multiplicativas

Helena do Carmo Borba Martins, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Marta Élid Amorin

1-19
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21224
The curriculum as a teaching practice surveillance and control machinery

Línlya Sachs, Luiza Gabriela Razêra de Souza, Sara Lopes de Sene

1-20
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.22301
O aniversário do Caracol uma produção literária original e a aprendizagem matemática dos alunos do 1º ano

Cristiane Winkel Elert, Thaís Philipsen Grützmann

1-21
- pdf (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21710
Exploring Connections between Social Representations and Mathematical Modeling: An Investigation on Mathematics Education in Pedagogy Training

Debora Coelho de Souza, Claudia Carreira da Rosa

1-20
- PDF (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21374
"Professor, você já reparou que ele é branco?" Reflexões sobre Branquitude e Educação Matemática

Filipe Santos Fernandes, José Carlos Dias Ferreira

1-17
- pdf (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.21641
A Construção do Conceito de Número e do Sistema de Numeração Decimal numa Aritmética de 1938 e de Autoria da Irmã Franciscana Cecy Cony

Malcus Cassiano Kuhn, Silvio Luiz Martins Britto

1 - 20
- pdf (Português (Brasil))
DOI : https://doi.org/10.46312/pem.v18i49.19522