Perspetivas dos pais portugueses sobre a educação sexual em casa e na escola: implicações para a intervenção
Resumo
A comunicação sexual entre pais e filhos é um dos fatores que mais influência o comportamento sexual preventivo dos jovens. Este estudo teve como objetivo conhecer as perspetivas de pais e mães sobre a educação sexual na família e na escola. Para isso, 367 pais de ambos os sexos responderam ao "Questionário para pais sobre educação sexual". Os resultados evidenciam que os pais apoiam a educação sexual nas escolas e a inclusão de um programa abrangente entre o 2º e o 3ºciclo do ensino básico. Todos os temas são importantes para o currículo da educação sexual nas escolas. Apesar de considerarem proporcionar uma boa educação sexual em casa, muitos pais comunicam de forma superficial sobre diversos temas, revelando dificuldades na comunicação. Ter conhecimentos e sentir-se confortável parece ter implicações positivas na extensão da comunicação, na qualidade da educação sexual oferecida e no incentivo aos/às filhos/as para participarem em atividades de educação sexual na escola. São apresentadas sugestões e implicações para futuros estudos e intervenções com pais.Downloads
Referências
ALVAREZ, Maria João. Representações Cognitivas e Comportamentos Sexuais de Risco: o guião e as teorias implícitas da personalidade nos comportamentos de protecção sexual. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian e Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2005.
ANGERA, Jeffrey; BROOKINS-FISHER, Jodi; INUNGU, Joseph. An Investigation of Parent/Child Communication About Sexuality. American Journal of Sexuality Education, n. 3, p. 165-181, 2008. Disponível em: <https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15546120802104401>. Acesso em: 8 set. 2013.
BYERS, S. et al. New Brunswick Students’ Ideas about Sexual Health Education. Report prepared for the New Brunswick Department of Education, 2001. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/237523035_New_Brunswick_Parents'_Ideas_About_Sexual_Health_Education>. Acesso em: 10 ago. 2010.
BYERS, Sandra; SEARS, Heather; WEAVER, Angela. Parents’ reports of sexual communication with children in kindergarten to grade 8. Journal of Marriage and Family, n.70, p. 86-96, 2008. Disponível em: <https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-3737.2007.00463.x>. Acesso em: 24 set. 2013.
BYERS, Sandra; SEARS, Heather. Mothers Who Do and Do Not Intend to Discuss Sexual Health With Their Young Adolescents. Family Relations, v. 61, n. 5, p. 851-863, 2012. Disponível em: <https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1741-3729.2012.00740.x>. Acesso em: 2 jun. 2013.
CAMACHO, Inês. A influência da família na saúde e nos comportamentos de risco nos adolescentes portugueses. 2011. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Técnica de Lisboa da Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa.
CARVALHO, Cristiana. Educação sexual no contexto escolar e familiar: o contributo de variáveis pessoais, relacionais e educacionais para a compreensão das vivências sexuais dos jovens. 2017. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Coimbra.
CARVALHO, C. et al. Comunicação em educação sexual na escola: Estudo preliminar de validação do Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola - Versão Professores/as. Revista Educação, Sociedade & Culturas, n. 48, p. 127-147, 2016. Disponível em: <https://www.fpce.up.pt/ciie/sites/default/files/ESC48Cristina.pdf>. Acesso em: 26 mai. 2017.
CARVALHO, C. et al. Questionário de Comunicação em Educação Sexual na Escola – Versão Adolescentes: estudo de validação com jovens portugueses. Saúde Reprodutiva, Sexualidade e Sociedade, n. 4, p. 21-32, 2014. Disponível em: <https://estudogeral.uc.pt/bitstream/10316/47081/1/5%20-%20Comunica%C3%A7%C3%A3o%20Adolescentes%20-%20APF.pdf>. Acesso em: 12 dez. 2014.
CARVALHO, Cristiana; PINHEIRO, Maria do Rosário. Educação familiar e comunicação sobre sexualidade: as necessidades de (in)formação de pais e filhos. In: VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2013, Aveiro. Atas… Aveiro: Universidade de Aveiro, 2013, p. 138-147.
COHEN, J. et al. New Brunswick Teachers’ Ideas About Sexual Health Education. Report prepared for the New Brunswick Department of Education, 2001.
CORDER, Gregory; FOREMAN, Dale. Nonparametric statistics for non-statisticians: A step-by-step approach. New Jersey: Wiley & Sons, 2009.
DIAS, Sónia; MATOS, Margarida Gaspar; GONÇALVES, Aldina. Percepção dos adolescentes acerca da influência dos pais e pares nos seus comportamentos sexuais. Análise Psicológica, v. 4, n. 25, p. 625-634, 2007. Disponível em: <http://repositorio.ispa.pt/handle/10400.12/119>. Acesso em: 5 mar. 2012.
DILORIO, C. et al. Social cognitive factors associated with mother-adolescent communication about sex. Journal of Health Communication, v. 5, n. 1, p. 41-51, 2000. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/12470556_Social_Cognitive_Factors_Associated_with_Mother-Adolescent_Communication_About_Sex>. Acesso em: 24 out. 2012.
GRUPO DE TRABALHO DE EDUCAÇÃO SEXUAL (GTES). Relatório final. Lisboa: DGIDC, 2007.
HOWELL, David. Fundamental Statistics for the Behavioral Sciences. (7ªEd.). Belmont: Wadsworth, 2011.
HUEBNER, Angela; HOWEELL, Laurie. Examining the relationship between adolescent sexual Risk-Taking and perceptions of monitoring communication, and parenting styles. Journal of Adolescent Health, v. 33, n. 2, p. 71-78, 2003. Disponível em: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12890597>. Acesso em: 24 out. 2012.
LÓPEZ, Félix; FUERTES, António. Para Compreender a Sexualidade. Lisboa: APF, 1999.
MARTINO, S. et al. Beyond the “Big Talk”: The roles of breadth and repetition in parent-adolescent communication about sexual topics. Pediatrics, v. 121, n. 3, p. 612-618, 2008. Disponível em: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18310180>. Acesso em: 24 out. 2012.
MATOS, M. et al. A saúde dos adolescentes portugueses - Relatório do estudo HBSC 2010. Lisboa: Centro de Malária e Outras Doenças Tropicais /IHMT/UNL, 2010. Disponível em: < http://aventurasocial.com/arquivo/1334762276_Relatorio_HBSC_2010_PDF_Finalissimo.pdf>. Acesso em: 22 fev. 2011.
MATOS, M. et al. Avaliação do impacto da Lei n.º 60/2009, de 6 de agosto, regulamentada pela Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de abril. Relatório Final. Lisboa: Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde/Aventura Social/FMH–UL, 2013. Disponível em: <https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Esaude/relatorio_es_lei_dgs_spps_final.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2014.
MATOS, M. et al. Educação sexual em Portugal: Legislação e avaliação da implementação nas escolas. Psicologia, Saúde & Doenças. v. 15, n. 2, p. 335-355, 2014. Disponível em: <http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1645-00862014000200003&lng=es&nrm=iso>. Acesso em: 8 abr. 2015.
MCKAY, A. et al. Ontario parents’ opinions and attitudes towards sexual health education in the schools. The Canadian Journal of Human Sexuality, v.23, n.3, p. 159–166, 2014. Disponível em: <http://sieccan.org/wp-content/uploads/2018/05/Ontario-parents-sexual-health-education.pdf>. Acesso em: 21 dez. 2014.
MESCHKE, Laurie; BARTHOLOMAE, Suzanne; ZENTALL, Shannon. Adolescent sexuality and parent-adolescent process: promoting healthy teen choices. Journal of Adolescent Health, n. 31, p. 265-279, 2002. Disponível em: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12470924>. Acesso em: 4 set. 2012.
MORGAN, Etta; JOHNSON, Ida; SIGLER, Robert. Gender Differences in Perceptions for Women's participation in Unwanted Sexual Intercourse. Journal of Criminal Justice, v. 34, n. 5, p. 515-522, 2006. Disponível em: <https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0047235206000821>. Acesso em: 4 set. 2012.
NAIR, Mk. et al. Attitude of parents and teachers toward adolescent reproductive and sexual health education. The Indian Journal of Pediatrics, v.79, n.1, p.60-63, 2011. Disponível em: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21614606>. Acesso em: 18 set. 2012.
QUINTAL, Marlene. A comunicação entre pais e filhos: Perspectivas parentais sobre educação sexual. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa.
RAMIRO, Lúcia. A educação sexual na mudança de conhecimentos, atitudes e comportamentos sexuais dos adolescentes. 2013. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação) - Universidade Técnica de Lisboa da Faculdade de Motricidade Humana, Lisboa.
REIS, Elizabeth. Estatística descritiva. Lisboa: Edições Sílabo, 1998.
REYNOLDS, Henry. Analysis of Nominal Data (2nd Ed.). Beverly Hills: Sage Publications, 1984.
PORTUGAL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Lei n.º 60/2009. D.R. Nº 151 - 1.ª série de 6 de Agosto de 2009, 2009.
PORTUGAL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE. Portaria n.º 196-A/2010. Diário da Republica. N.º 69 - 1.a serie de 9 de Abril de 2010, 2010.
RUBLIK, Frantisek. On rank based multiple comparations for balanced sample sizes. Measurement Science Review. v. 5, n. 1, p, 23-26, 2005.
SCHLATTER, Jennifer. Teaching Sexual Communication Skills to Facilitate Positive Communication about Sexual Health. Capstone Project. Winona: Winona State University, 2012.
SIMÕES, Maria da Graça. Formação parental em contexto escolar: promoção da construção de pontes entre escola e família. 2013. Tese (Doutoramento em Ciências da Educação). Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Coimbra.
TOMÉ, G. et al. A influência da comunicação com a família e grupo de pares no bem-estar e nos comportamentos de risco nos adolescentes portugueses. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 24, n. 4, p.747-756, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722011000400015>. Acesso em: 2 set. 2012
UNESCO. Orientação Técnica Internacional sobre Educação Sexual: uma abordagem baseada em evidências para escolas, professores e educadores em saúde. Vol. 1 Razões em favor da educação em sexualidade. Paris: Unesco, 2010.
VAN HECKEA, Tanja. Power study of anova versus Kruskal-Wallis test. Journal of Statistics and Management Systems, v. 15, p. 2-3, 2012.
VAZ, Júlio. Educação sexual na escola. Lisboa: Universidade Aberta, 1996.
VIEIRA, Helena. A comunicação na sala de aula. Lisboa: Editorial Presença, 2005.
VILAR, Duarte. Falar Disso: A Educação Sexual nas Famílias dos Adolescentes. Porto: Edições Afrontamento, 2005.
VILAR, Duarte; FERREIRA, Pedro. A Educação Sexual dos Jovens Portugueses - conhecimentos e fontes. Educação Sexual em Rede, v. 5, p. 2-53, 2009.
VILAR, Duarte. Ditos e Não Ditos Educação Sexual e Parentalidade - Estudo Qualitativo das Representações de pais e mães sobre conversas em família sobre sexualidade e educação sexual: um guia para o trabalho com pais e mães. Coleção Estudos e Boas Práticas, n. 2. Lisboa: APF, 2011.
WEAVER, A. et al. New Brunswick Parents’ Attitudes Towards Sexual Health Education. Report prepared for the New Brunswick Department of Education, 2001.
WEAVER, A. et al. Sexual health education at school and at home: Attitudes and experiences of New Brunswick parents. The Canadian Journal of Human Sexuality, v. 11, n. 1, p.19-31, 2002.
WEINMAN, M. et al. Risk factors, parental communication, self and peers’ beliefs as predictors of condom use among female adolescents attending family planning clinics. Child & Adolescent Social Work Journal, v. 25, n. 3, p.157-170, 2008. Disponível em: <https://link.springer.com/article/10.1007/s10560-008-0118-0>. Acesso em: 11 jul. 2010.
WILSON, E. et al. Parents’ Perspectives on Talking to Preteenage Children About Sex. Perspectives on Sexual and Reproductive Health, v. 42, n.1, p.56-63, 2010. Disponível em: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20415887>. Acesso em: 8 jul. 2010.
WOLF, Mauro. Teorias da comunicação. Lisboa: Editorial Presença, 2006.
WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Who Regional office for Europe and BZgA - Standards for Sexuality Education in Europe: A framework for policy makers, educational and health authorities and specialists. Germany: Federal Centre for Health Education. Cologne, 2010. Disponível em: <https://www.bzga-whocc.de/fileadmin/user_upload/WHO_BZgA_Standards_English.pdf>. Acesso em: 10 jul. 2011.
Este trabalho está licenciado com uma 