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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade (ISSN 2358-1840) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), campus de Naviraí (CPNV), publica artigos científicos e ensaios teóricos e resenhas inéditos que se relacionem mediata ou imediatamente à área da Educação e das Ciências Sociais, caracterizando-se como uma publicação quadrimestral divulgadora das Humanidades no/do meio acadêmico-científico.
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Área: Educação

e-ISSN: 2358-1840

Indice h5: 9

Mediana h5: 14

Qualis 2021-2024: A4

Periodicidade: Trimestral
Coleção Principal da Web of Science

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PDRES é uma publicação do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE

 

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Palavras-chave

  • Breve história da profissionalização docente no Brasil
    58
  • Transtorno do espectro autista e educação inclusiva: revisão integrativa de literatura
    34
  • Notas introdutórias sobre a sociologia configuracional de Norbert Elias
    31
  • Redes sociais, masculinidade hegemônica e violência: o machismo como elemento (des) civilizacional no Brasil
    28
  • Comportamento verbal e ensino: análise da formação de repertórios verbais em ambientes escolares sob a perspectiva de Skinner
    26
  • Luto na infância por morte repentina de um dos genitores
    25
  • Psicologia escolar e inclusão de alunos (as) autistas: desafios no contexto brasileiro
    25
  • Gamificação como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem: uma revisão integrativa
    24
  • Mulheres e educação no Brasil imperial: história, memória e sociedade
    23
  • Trabalho colaborativo de autoria no ciclo autoral: institucionalização, avanços e desafios (2014 -2025)
    23

Informações

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PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Revista do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) do Campus de Naviraí da UFMS https://ppgep-cpnv.ufms.br/

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional".

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