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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade (ISSN 2358-1840) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), campus de Naviraí (CPNV), publica artigos científicos e ensaios teóricos e resenhas inéditos que se relacionem mediata ou imediatamente à área da Educação e das Ciências Sociais, caracterizando-se como uma publicação quadrimestral divulgadora das Humanidades no/do meio acadêmico-científico.
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info

Área: Educação

e-ISSN: 2358-1840

Indice h5: 9

Mediana h5: 14

Qualis 2021-2024: A4

Periodicidade: Trimestral
Coleção Principal da Web of Science

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PDRES é uma publicação do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE

 

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Palavras-chave

  • A Gestão Participativa na Escola
    36
  • Os desafios vivenciados por famílias de crianças diagnosticadas com Transtorno de Espectro Autista
    29
  • Breve história da profissionalização docente no Brasil
    28
  • Método CCCP de orientação de estudos
    27
  • Efeitos da musicoterapia na comunicação, socialização e imaginação em crianças com perturbação do espectro do autismo: um estudo de caso em Rebordosa - Portugal
    26
  • A gestão escolar e os processos de regulação da escola: uma revisão sistemática no âmbito da educação básica
    25
  • Família e escola: a construção da homofobia no Brasil
    24
  • Luto na infância por morte repentina de um dos genitores
    23
  • O uso de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e letramento na educação infantil
    20
  • Método ASES para estudo de textos longos: aproximação, scanning, extração e saturação
    20

Informações

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PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Revista do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) do Campus de Naviraí da UFMS https://ppgep-cpnv.ufms.br/

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional".

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