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Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade (ISSN 2358-1840) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), campus de Naviraí (CPNV), publica artigos científicos e ensaios teóricos e resenhas inéditos que se relacionem mediata ou imediatamente à área da Educação e das Ciências Sociais, caracterizando-se como uma publicação quadrimestral divulgadora das Humanidades no/do meio acadêmico-científico.
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Área: Educação

e-ISSN: 2358-1840

Indice h5: 9

Mediana h5: 14

Qualis 2021-2024: A4

Periodicidade: Trimestral
Coleção Principal da Web of Science

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PDRES é uma publicação do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE

 

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Palavras-chave

  • A gestão escolar e os processos de regulação da escola: uma revisão sistemática no âmbito da educação básica
    53
  • Breve história da profissionalização docente no Brasil
    39
  • A Gestão Participativa na Escola
    26
  • A transição da educação infantil para os anos iniciais: desafios de adaptação para as crianças e os professores
    18
  • O uso de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e letramento na educação infantil
    17
  • Formação docente na educação profissional e tecnológica: perspectivas e desafios para inclusão escolar no ensino médio integrado
    17
  • Comportamento verbal e ensino: análise da formação de repertórios verbais em ambientes escolares sob a perspectiva de Skinner
    17
  • Prática docente: os desafios do ensino de ciências e biologia
    15
  • Phan Chau Trinh’s ethical ideology and its implications for moral education among Vietnam young generations nowadays
    15
  • Alfabetização, política e democracia: impactos do passado em pactos do presente (em defesa de paulo freire como “patrono da educação brasileira”)
    15

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PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Revista do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE) do Campus de Naviraí da UFMS https://ppgep-cpnv.ufms.br/

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons BY-NC do tipo "Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional".

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