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CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

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UM NOVO OLHAR: A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITO NO CAMPO DA LEGISLAÇÃO E DOS DOCUMENTOS QUE REGEM A EDUCAÇÃO

33
Programa Escuela Asociada en Paraná: privatización de la escuela pública y resistencia

26
Transtorno do espectro autista e educação inclusiva: revisão integrativa de literatura

24
Análise de discurso e Michel Foucault: caminhos para a pesquisa em educação

23
O uso de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e letramento na educação infantil

23
Tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje: impactos en las prácticas pedagógicas en Mozambique

22
Racismo ambiental: reflexões sobre mudanças climáticas e Covid-19

22
Gestión y desarrollo del liderazgo escolar: estado del conocimiento basado en tesis de maestría profesional (2014-2024)

22
Orações para Bobby: um estudo de caso sob o olhar da Psicologia Histórico-Cultural

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PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Revista del Programa de Posgrado Profesional en Educación (PPGPE)
Campus de Naviraí – UFMS
https://ppgep-cpnv.ufms.br/