v. 11 n. 21 (2016): GeoPantanal n° 21

Dados Editoriais

Dados Editoriais

Edgar Aparecido Costa

1 - 6
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Editorial

Editorial

Edgar Aparecido Costa

7 - 12
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Dossiê: Educação e Cooperação nas Fronteiras Brasileiras

O AMBIENTE FRONTEIRIÇO: TRAÇOS INTANGÍVEIS E REALIDADES SINUOSAS

MARCO AURELIO MACHADO OLIVEIRA

13 - 22
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APONTAMENTOS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS FRONTEIRAS BRASILEIRAS

JOANA DE BARROS AMARAL

23 - 38
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POVOS INDÍGENAS E INTERCULTURALIDADE NA FRONTEIRA

LINO JOÂO DE OLIVEIRA NEVES

39 - 58
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LÍNGUAS DE FRONTEIRA, FRONTEIRAS DE LÍNGUAS: DO MULTILINGUISMO AO PLURILISGUISMO NAS FRONTEIRAS DO BRASIL

GILVAN MULLER DE OLIVEIRA

59 - 72
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A LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: FRONTEIRAS E DESAFIOS

MARIA FRANCISCA FERREIRA TRUJILLO, ALBEIRO MEJIA TRUJILLO

73 - 86
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COOPERAÇÃO INTERNACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E DESAFIOS

DILVO RISTOFF

87 - 104
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A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ EM OIAPOQUE: REALIDADE, POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA FRONTEIRA BRASIL – GUIANA FRANCESA.

PAULO GUSTAVO PELLEGRINO CORREA, MARIANA JANAINA DOS SANTOS ALVES

105 - 116
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A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE FRONTEIRA: O PAPEL E OS DESAFIOS DO MERCOSUL

LEONARDO KAZUO SERIKAWA

117 - 126
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EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DO CAMPUS SANTANA DO LIVRAMENTO, INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE, COM OS PRIMEIROS CURSOS BINACIONAIS ENTRE BRASIL E URUGUAI

MIGUEL ANGELO PEREIRA DINIS, PAULO HENRIQUE ASCONAVIETA DA SILVA

127 - 140
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PREMISSAS PARA UM CURRÍCULO ESCOLAR INTERCULTURAL NO CONTEXTO DAS FRONTEIRAS

PAULO ALVES DA SILVA

141 - 150
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DESAFIOS PEDAGÓGICOS PARA A COOPERAÇÃO EDUCACIONAL NA FRONTEIRA

ANTÔNIO CESAR BARRETO LIMA

151 - 160
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ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA: UM ESPAÇOINTERCULTURAL E MESTIÇO

CRISLIANE PATRICIA SILVA, GICELMA DA FONSECA CHACAROSQUI TORCHI

161 - 170
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A FRONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA EM MATO GROSSO DO SUL

LUCILENE BARROS MACHADO GARCIA ARF

171 - 160
- PDF

v. 11 n. 21 (2016): GeoPantanal n° 21

Dados Editoriais

Dados Editoriais

Editorial

Editorial

Dossiê: Educação e Cooperação nas Fronteiras Brasileiras

O AMBIENTE FRONTEIRIÇO: TRAÇOS INTANGÍVEIS E REALIDADES SINUOSAS

APONTAMENTOS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS FRONTEIRAS BRASILEIRAS

POVOS INDÍGENAS E INTERCULTURALIDADE NA FRONTEIRA

LÍNGUAS DE FRONTEIRA, FRONTEIRAS DE LÍNGUAS: DO MULTILINGUISMO AO PLURILISGUISMO NAS FRONTEIRAS DO BRASIL

A LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL: FRONTEIRAS E DESAFIOS

COOPERAÇÃO INTERNACIONAL NO ENSINO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E DESAFIOS

A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ EM OIAPOQUE: REALIDADE, POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA FRONTEIRA BRASIL – GUIANA FRANCESA.

A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DE FRONTEIRA: O PAPEL E OS DESAFIOS DO MERCOSUL

EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DO CAMPUS SANTANA DO LIVRAMENTO, INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE, COM OS PRIMEIROS CURSOS BINACIONAIS ENTRE BRASIL E URUGUAI

PREMISSAS PARA UM CURRÍCULO ESCOLAR INTERCULTURAL NO CONTEXTO DAS FRONTEIRAS

DESAFIOS PEDAGÓGICOS PARA A COOPERAÇÃO EDUCACIONAL NA FRONTEIRA

ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA: UM ESPAÇOINTERCULTURAL E MESTIÇO

CONSIDERAÇÕES SOBRE A FRONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA EM MATO GROSSO DO SUL

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