Baralho de números inteiros

Palavras-chave: Educação Matemática, Desafio, Operações

Resumo

Este artigo tem por objetivo socializar uma experiência envolvendo a construção do conceito de Reta Numérica e a introdução às operações com Números Inteiros. É uma proposta de trabalho atrativa aos estudantes, pois propõe a participação efetiva dos mesmos por meio da realização das atividades utilizando-se de expressões corporais portando cartas com números pertencentes ao conjunto Z.  Pode ser aplicada aos estudantes do sétimo ano e aos anos seguintes quando surge a necessidade de revisar o conceito de Reta numérica e operações com os Números Inteiros de forma lúdica, marcante e interativa. As execuções das atividades práticas contribuem no sentido de compreender os conceitos envolvidos melhorando a participação, a concentração e o envolvimento de cada estudante nas tarefas propostas.

Biografia do Autor

Márcia Barbara Bini, Secretaria de Estado da Educação e do Esporte - Seed, PR

Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela PUC/RS. Professora de escola pública estadual PR/SC. Brasil.

Publicado
2020-12-29
Como Citar
BINI, M. B. Baralho de números inteiros. Revista Ensin@ UFMS, v. 1, n. 5, p. 139-148, 29 dez. 2020.