Vol. 18 No. 49 (2025): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 18, número 49 – 2025

Expediente e Editorial Volume 18, número 49 – 2025

Investigative letters in math classes: a dialogic experience a dialogic experience

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The Mathematical Knowledge Of Future Pedagogues: A Look At The Four Operations

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Microaggressions related to teaching and learning Mathematics a systematic literature review

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Children's understanding of addition and subtraction: transformations, inverse relations and estimates

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Professores refletem sobre misconceptions ligadas às estruturas multiplicativas

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The curriculum as a teaching practice surveillance and control machinery

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O aniversário do Caracol uma produção literária original e a aprendizagem matemática dos alunos do 1º ano

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Exploring Connections between Social Representations and Mathematical Modeling: An Investigation on Mathematics Education in Pedagogy Training

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"Professor, você já reparou que ele é branco?" Reflexões sobre Branquitude e Educação Matemática

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A Construção do Conceito de Número e do Sistema de Numeração Decimal numa Aritmética de 1938 e de Autoria da Irmã Franciscana Cecy Cony

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