Equilibração de valorações e função regulatória do preconceito de classe social: um modelo a partir da epistemologia genética

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar um processo de equilibração entre valorações de ações (modos de ser, ter e fazer) e de pessoas compreendidas por classes sociais, com base na Epistemologia Genética de Jean Piaget. A investigação se fundamenta em dados oriundos de entrevistas realizadas com 22 estudantes de ensino médio técnico na fase de pré-teste de uma pesquisa com delineamento quase-experimental. As respostas permitiram a construção de escalas de valores referentes às classes sociais mais altas e mais baixas. A partir da análise das frequências de atribuição de valores positivos e negativos a essas ações e pessoas, identificou-se um padrão de compensação organizado em sistema de relações: maior valorização das ações das classes sociais mais altas associada à menor valorização das pessoas dessas classes, bem como menor valorização das ações das classes sociais mais baixas associada à maior valorização das pessoas que as compõem. Esse padrão foi sintetizado em um modelo representado por um ciclo de equilibração compensatória, compreendido como forma de regulação de um sistema de valorações. Discute-se que tal dinâmica indica uma função regulatória do preconceito de classe social, operando por meio de critérios arbitrários de superioridade e inferioridade construídos pelos sujeitos.