O “Canal do Negão” (YouTube) em práticas educacionais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55028/pdres.v10i25.18581

Resumo

Este artigo explicita como compor práticas educacionais para o ensino superior incorporando conteúdo veiculado no “Canal Alessandro Santana Oficial” (“Canal do Negão”), ao identificar os temas postos em circulação; explicitar os vídeos mais acessados; identificar o potencial dos temas para subsidiar o desenvolvimento de práticas educativas e, por fim, ao avaliar a contribuição dessa prática para a educação para as mídias. Para tanto, há descrição e classificação dos vídeos e análise temática de três deles, com foco na ludicidade para a infância, e valores vinculados à família e à memória e, por fim, a retomada dos passos necessários para elaborar tais práticas.

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Biografia do Autor

  • Aléxia Roche de Oliveira Paula, Universidade de Sorocaba (UNISO)

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba.

  • Maria Alzira de Almeida Pimenta, Universidade de Sorocaba (UNISO)

    Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, docente do Porgrama de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba.

  • Maria Ogécia Drigo, Universidade de Sorocaba - Uniso

    Doutora em Comunicação e Semiótica e Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba.

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Publicado

2023-12-05

Edição

v. 10 n. 25 (2023)

Seção

Artigos de fluxo contínuo

Como Citar

ROCHE DE OLIVEIRA PAULA, Aléxia; DE ALMEIDA PIMENTA, Maria Alzira; DRIGO, Maria Ogécia. O “Canal do Negão” (YouTube) em práticas educacionais . Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 25, p. 158–182, 2023. DOI: 10.55028/pdres.v10i25.18581. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/18581. Acesso em: 21 fev. 2026.