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v. 13 n. 25 (2018): Revista GeoPantanal n. 25
Publicado:
2019-08-06
Edição completa
PDF
Dados Editoriais
Dados editoriais
Edgar Aparecido Costa
1-6
PDF
Editorial
Editorial
Edgar Aparecido Costa
7-8
PDF
Artigos
ANÁLISE MULTITEMPORAL DA ARENIZAÇÃO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO GUANABARA, RESERVA DO CABAÇAL-MT
Adivane Morais Nogueira, Tocantins Nely Tocantins, Peter Zeilhofer
9-23
PDF
POLITICAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL: AQUISIÇÃO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS NA MODALIDADE COMPRAS INSTITUCIONAL DA AGRICULTURA FAMILIAR
Ludgero Rêgo Barros Neto
25-36
PDF
DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO FUNDIÁRIA: IDENTIFICAÇÃO DAS GLEBAS PÚBLICAS RURAIS FEDERAIS INSERIDAS NO BIOMA PANTANAL EM CORUMBÁ/MS
Matias Pereira Rodrigues
37-56
PDF
O MERCADO DE TRABALHO EM CORUMBÁ: UMA ANÁLISE DE 2003 A 2016
Raul Assef Castelao, Alessandra Trotta, Daniel Massen Frainer
57-75
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CRIMES FISCAIS: UMA ANÁLISE DAS APREENSÕES EFETUADAS PELA RECEITA FEDERAL NA FONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA E EM NÍVEL NACIONAL
Leice Anne Oliveira CARVALHO, Arthur Lopes Ferreira SILVA, Elisabeth Regina de Toledo
77-90
PDF
ANÁLISE DO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ARIQUEMES, ESTADO DE RONDÔNIA
Aparecido Cláudio Scavassa, Maria Aparecida Santos e Campos, Olímpia Torres Fernandes Franco
91-108
PDF
Estudantes internacionais nas universidades brasileiras: motivações e produção de diferença
Rubens da Silva Ferreira
109-127
PDF
A AUSÊNCIA DE FRONTEIRA NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DE DUAS ESCOLAS ENTRE BRASIL E BOLÍVIA
Tânia Bernadete Perucci Pascoal, Lucilene Machado Garcia Arf
129-145
PDF
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DE RESISTÊNCIA E SILÊNCIOS DO PNFEM
Maria Aparecida Santos e Campos Campos, Leandra Jacinto Pereira, Célia Magalhães de Souza
147-164
PDF
A IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Rosely Yavorski, Maria Aparecida Santos e Campos, Célia Magalhães de Sousa
165-180
PDF
O ALUNO DO ENSINO PRIMÁRIO E ÀS DIFICULDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E LEITURA DE PALAVRAS
MARIA VERONICA SANTANA SALES, MARIA APARECIDA SANTOS E CAMPOS
181-196
PDF
PERFIL DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFMS: A INSERÇÃO PROFISSIONAL
Deyvid Tenner de Souza Rizzo, Rogerio Zaim de Melo
197-208
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