Realização de um Estudo Historiográfico da Disciplina de Construções Geométricas nos cursos de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Resumo
Abordamos neste artigo o Projeto de Pesquisa de Mestrado em rumo a sua finalização, que tem o intuito de produzir conhecimento histórico a respeito dos cursos de Licenciatura em Matemática na UFMS, e o recorte é pelo viés da disciplina de Construções Geométricas. A investigação por essa disciplina especificamente se dá pelo fato que esta sofreu várias mudanças ao longo do tempo e tem diferentes posicionamentos frente à formação de professores de Matemática. Durante a pesquisa, entrevistei professores, que lecionam ou lecionaram Construções Geométricas em diferentes Campi da UFMS. Apoiamo-nos na metodologia da História Oral, e a análise dos dados está sendo realizada de forma paradigmática, observando os pontos de semelhança e divergência em relação às falas dos entrevistados. Muitas informações importantes foram relatadas nas entrevistas, como o apontamento dela ser uma disciplina fundamental, pois “recupera” ou ensina conceitos em que os alunos deveriam ter aprendido no Ensino Médio.
Referências
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1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre
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