Formação Continuada para as Novas Demandas da Educação Especial

Resumo

O presente trabalho foi realizado a partir das conclusões de uma pesquisa, de natureza qualitativa, intitulada “Atendimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: análise das ações dos Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão (Cefai)”. Dentre seus objetivos, destacaremos aquele relacionado à oferta de formação continuada, em nível lato sensu, pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para professores da rede, com o intuito de qualificá-los para atuação nos já citados centros especializados e/ou salas de recursos; e os critérios utilizados em cada centro para definir seus participantes.